Comienzo unidad 2

Comenzamos la segunda unidad de Lengua y Matemáticas. En ellas vamos a trabajar los siguientes contenidos.

LENGUA

BLOQUE 1. COMUNICACIÓN ORAL. HABLAR Y ESCUCHAR

·       Vocabulario relacionado con el paisaje.

·       Utilización del lenguaje oral con fines comunicativos: pedir un favor.

·       Reconocimiento de datos de comprensión literal de un texto oral.

·       Recuerdo de las ideas sobre el río Nilo y expresión oral de las mismas.

·       Expresión de sus propias ideas sobre el respeto del medio natural.

BLOQUE 2. COMUNICACIÓN ESCRITA. LEER

·      Lectura en silencio y en voz alta del cuento Solo y del texto informativo Un gran río.

·     Comprensión de las ilustraciones del texto informativo.

·     Explicación de las situaciones que se narran en el cuento.

·     Ampliación de vocabulario recurriendo al contexto de la lectura.

·    Uso de Internet para la ampliación de la información sobre el río Nilo.

BLOQUE 3. COMUNICACIÓN ESCRITA. ESCRIBIR

·       Las palabras con ca, co, cu, que, qui.

·       Escritura de una nota a distintos destinatarios personal siguiendo un procedimiento.

BLOQUE 4. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

·       Palabras derivadas.

·       Sílabas tónicas y sílabas átonas.

MATEMÁTICAS

BLOQUE 1. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS

·       Lectura comprensiva de enunciados.

·       Identificación del tipo de operaciones (suma y resta) que se deben realizar para resolver un problema.

·       Elección de datos para la resolución de problemas y representación de datos.

BLOQUE 2. NÚMEROS

·       Sumas y restas de decenas.

·       Sumas sin llevadas.

·       Restas sin llevadas.

·       Números ordinales.

·       Interpretación de tablas no numéricas.

·       Formación de series numéricas crecientes y decrecientes.

·       Cálculo mental: inicio de la elaboración de estrategias de cálculo en combinaciones numéricas del tipo n+10, n+20, n+30, n+40, n+50, n-10, n-20, n-30 y n-40.

BLOQUE 5. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

·       Interpretación de tablas.